Lo habéis conseguido chicos, otra semana superada. ¡Sois los mejores!.
Cómo sabéis, todos salimos a los balcones a las 8 de la tarde para agradecer con aplausos la labor de los profesionales que trabajan contra la pandemia y permiten que los demás la sobrellevemos mejor: médicos, enfermeras, celadores y todo el personal sanitario; policías, ejército y fuerzas de seguridad; personal de abastecimientos de productos de primera necesidad: cajeras, camioneros, personal de seguridad, limpiadores que desinfectan cada rincón... Mañana no os quepa duda que mi aplauso va para vosotros, porque sois, igual que ellos, unos campeones.
Por eso, hoy os propongo realizar algo diferente. Seguir practicando las sumas con llevadas (para 1°), y las unidades de capacidad y longitud (4º) y de superficie (5º), a través de los enlaces a juegos que os dejé en post anteriores. Y leer, no se os olvide leer un poquito todos los días.
Se trata de realizar unos experimentos para montar vuestro propio laboratorio en casa. De forma económica, sostenible y sencilla, podéis crear fácilmente vuestro propio laboratorio casero estos días. La ciencia, por ejemplo, puede ayudaros a explicar la importancia de lavaros las manos para prevenir el coronavirus y todo tipo de virus y bacterias que pueden perjudicar vuestra salud. ¿Os atrevéis con la pimienta que huye del jabón?
Aquí os dejo un enlace con muchos posibilidades que no requieren ningún material específico:
Si alguno habéis visto el post de 5º de Primaria, le propuse a Celeste una tarea que era la de elegir 3 de las siguientes acciones para desarrollar la expresión oral. ¿Os atrevéis todos a hacerlo?. Grabaros un vídeo y me lo mandáis al wasap o al correo:
Es tiempo de imaginar y crear en familia. Con materiales reciclados se pueden hacer construcciones chulísimas. ¿Os animáis a hacer la vuestra?
Disfrutad del fin de semana...ya queda menos!!
#quedatéencasa
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