1º PRIMARIA. 17 de Julio dell 2020

NATURALES:

Nos situamos en las páginas 90 y 91. Hoy vamos a aprender un poquito más sobre el ordenador. Leer con atención:

Todo el mundo sabe que el ordenador es esa caja con una pantalla y muchos cables que nuestros papás usan durante horas y horas para hacer cosas que ellos llaman “trabajo”. No vamos a explicar hoy que es eso del “trabajo”, pero sí qué es esa caja y un poquito –sólo un poquito– de cómo funciona.

Un ordenador es una máquina, eso está claro. Los niños ya sabéis lo que es una máquina. Es un objeto que hace cosas que le vienen bien a los hombres. Pero un ordenador es una máquina especial por un motivo: no está construida para hacer una única cosa. Y eso es increíble, porque una cafetera hace café y nada más, y un avión vuela y nada más, y unas gafas sirven para ver mejor y nada más. Pero un ordenador puede servir para escribir, para jugar, para dibujar, para ver películas y para oír música. Incluso para cosas que todavía no sabemos.

Para conseguir que el ordenador haga una cosa, unos señores muy serios que se llaman programadores tienen que escribir los programas, que son como cuentos escritos en un lenguaje raro que le dicen al ordenador pasito a pasito cómo pueden hacer lo que yo quiero que hagan.

Si por ejemplo quiero que un muñequito en un juego pase andando de un lado a otro de la pantalla, el programador tiene que decirle al ordenador: dibuja el muñequito en este lugar, y luego bórralo de este lugar y dibújalo un poco más a la derecha y con las piernas para otro lado, y luego bórralo de ahí y vuelve a dibujarlo todavía más allá, etcétera. Si el programador se equivoca igual el muñequito no se mueve bien, así que lo tiene que corregir. Es como cuando se escribe un cuento que no se entiende.

Por tanto, hoy hemos aprendido que:

• Un ordenador es una máquina.
• Es una máquina diferente a las demás porque no sirve para una sola cosa.
• Los programas son los que le dicen al ordenador lo que queremos que haga.
• El programador es el que escribe el cuento que le explica al ordenador cómo hacer las cosas.

¿Os quedan dudas?. Escuchar con atención el siguiente vídeo explicativo:

Leer las páginas 90 y 91 y completar las actividades de la misma.

LENGUA:

Completa y comprueba el siguiente dictado. No olvides poner la fecha y el título de la actividad:

¿Recordabas el uso de las mayúsculas?. Repasa en el siguiente enlace:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/mayuscula-y-minuscula